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Questões de Concurso sobre Relativismo
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Leia os enunciados a seguir, a partir da percepção de La Taille, e destaque a alternativa que não apresenta nenhum dado incoerente.
A
Toda moral pede disciplina.
B
Toda disciplina é moral.
C
Ao abordar a questão da disciplina pela dimensão da moralidade, ratifica-se que toda indisciplina tem um traço condenável moralmente.
D
O avanço ético da sociedade (bem traduzido pelos Direitos da Criança) é a principal forma de transformar o comportamento dos jovens.
E
Cada vez mais, observa-se a preocupação dos jovens com o estudo e a instrução.
O professor Luís decide usar uma história contada com fantoches para ensinar sobre a importância da amizade. As crianças se envolvem na história e discutem as ações dos personagens após a apresentação. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Histórias com fantoches são eficazes apenas para o entretenimento das crianças.
(__)A discussão sobre as ações dos personagens pode promover habilidades de empatia e compreensão.
(__)É inapropriado usar fantoches na educação infantil, pois as crianças podem não entender a mensagem.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A
F − V − F.
B
V − F − F.
C
F − F − F.
D
F − V − V.
E
V − V − V.
Leia com atenção o texto a seguir:
“Essas Ciências investigam a manifestação dos fenômenos religiosos em diferentes culturas e sociedades enquanto um dos bens simbólicos resultantes da busca humana por respostas aos enigmas do mundo, __________ . De modo singular, complexo e diverso, esses fenômenos alicerçaram distintos sentidos e significados de vida e diversas ideias de divindade(s), em torno dos quais se organizaram cosmovisões, linguagens, saberes, crenças, mitologias, narrativas, textos, símbolos, ritos, doutrinas, tradições, movimentos, práticas e princípios éticos e morais. Os fenômenos religiosos em suas múltiplas manifestações são parte integrante do substrato _____________ da humanidade” (BNCC, 2018).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A
da vida e da morte • cultural
B
da sociedade plural • racional
C
do inconsciente coletivo • mítico
D
do transcendente • religioso
E
da origem da vida • espiritual
A relação entre currículo e conhecimento é estática e baseada em verdades absolutas.
C
Certo
E
Errado
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
O Ensino Religioso é um tema extremamente polêmico na Educação brasileira. Carente desde a colonização de uma definição epistemológica e pedagógica, a disciplina, por vezes, tem sido considerada um instrumento de doutrinação, homogeneização e dominação da população. Sua oferta e modelo oscilaram historicamente, atendendo aos interesses dominantes. (Taciana Brasil; Ensino Religioso no Brasil: da confessionalidade à laicidade?)
I. Recentemente, porém, o Ensino Religioso foi reinterpretado a partir de seu potencial educativo, e considerado parte da formação básica do cidadão.
II. Devido à sua trajetória de confessionalidade e imposição religiosa como forma de controle populacional, em vários momentos históricos, a disciplina foi simplesmente suprimida, por ser considerada uma violação da laicidade de Estado e dos direitos pessoais.
III. Recentemente, porém, o Ensino Religioso foi reinterpretado a partir de seu potencial educativo, e, mesmo assim, não foi considerado parte da formação básica do cidadão.
IV. Para garantir essa nova perspectiva, os órgãos reguladores das práticas educacionais no país, a ela concederam uma reformulação curricular, de acordo com os interesses de uma sociedade democrática, priorizando a diversidade religiosa e cultural e rejeitando o proselitismo.
A alternativa correta é:
A
Apenas a assertiva III está correta.
B
Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
C
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
D
As assertivas I, II e IV estão corretas.
Ao analisar as bases históricas do ensino de Ciências, Cachapuz elenca uma série de visões deformadas que caracterizam o conhecimento científico e que precisam ser analisadas e revistas. Nesse sentido, quando em um determinado estudo não se observa a vinculação do problema abordado com diferentes campos da Ciência, nem um tratamento interdisciplinar, que visão deformada é trabalhada pelo referido autor nesse caso?
A
Individualista e elitista
B
Descontextualizada
C
Exclusivamente analítica
D
Acumulativa
E
Aproblemática
Qual das alternativas a seguir é o único objetivo de conhecimento que se relaciona à habilidade “reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam” no ensino religioso do Ensino Fundamental no 1º ano?
A
O eu, a família e o ambiente de convivência.
B
Imanência e transcendência.
C
Sentimentos, lembranças, memórias e saberes.
D
O eu, o outro e o nós.
Durante uma aula de inglês focada na integração de perspectivas interculturais, a professora pede aos alunos que analisem e discutam diferentes formas de celebração de feriados em países de língua inglesa. No entanto, um dos alunos comenta que as tradições brasileiras são melhores do que as dos países analisados, e que não há necessidade de aprender sobre outras culturas. Podemos afirmar que o comentário revela a seguinte tendência:
A
Etnocentrismo.
B
Globalismo.
C
Relativismo cultural.
D
Heterotopia.
Conforme o Currículo Base da Educação Josefense, p.596:
Como parâmetros, a serviço da prática pedagógica, ambos: Ontologia, lógica, Ética, política e Estética são os campos de conhecimento que ajudam a marcar filosoficamente o currículo.
Sobre esse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Com relação aos conceitos e conteúdo, de viés ontológico, propõe-se problematizar as origens e natureza das coisas.
B
Propõe-se que na prática pedagógica sejam utilizadas a linguagem própria do campo das humanas, bem como sejam valorizados os percursos e trajetórias dos estudantes.
C
Já a estética por sua vez poderá contribuir para aproximar os estudantes de diferentes formas de linguagens.
D
Pelo viés da lógica explora-se os ordenamentos da realidade material e social ainda sobre os aspectos éticos do conhecimento, sugere-se problematizar as relações humanas e igualmente debate-se a política como manifestação de poder
E
Propõe-se que na prática pedagógica não sejam utilizadas a linguagem própria do campo das humanas, bem como não sejam valorizados os percursos e trajetórias dos estudantes.
Segundo Piaget (2015), os tipos de conhecimento são: Físico, Lógico-matemático e Social, os quais são predominantes de forma diferente ao longo dos estágios do desenvolvimento cognitivo.
A respeito desta informação, preencha as lacunas na frase a seguir:
O Conhecimento ___________, que se origina do meio _______________, não pode ser extraído apenas da ____________ sobre o ambiente, necessita de interação com pessoas. Esse tipo de conhecimento só pode ser adquirido por transmissão e é totalmente arbitrário, exigindo, por isso mesmo, _______________.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas na frase acima é:
A
Físico– sociocultural - memória – compromisso.
B
Físico– cuidar- memória - compromisso.
C
Lógico-matemático– físico- memória - compromisso.
D
Social– sociocultural - ação - memorização
E
Social – físico - ação - memorização.
Assinale a alternativa que se refere corretamente a uma crença recorrente na sociedade majoritária ouvinte.
A
Os surdos se desenvolvem na escola com a Libras.
B
A soletração manual é o alfabeto da língua oral.
C
Cada país tem a sua língua de sinais própria.
D
A língua de sinais é o português sinalizado.
E
A Libras tem variações linguísticas.
No livro Formação Social da Mente, Vygotsky traz uma reflexão acerca dos aspectos comportamentais humanos, fazendo inferências de como as características tipicamente humanas são desenvolvidas ao longo da vida de cada indivíduo. Assinale a alternativa que contradiz a perspectiva do autor.
A
Dentre os aspectos enfatizados pelo autor na elaboração de suas hipóteses, é possível destacar a natureza das relações entre o uso de instrumento e desenvolvimento da linguagem.
B
A base para o estudo do desenvolvimento infantil é pautada no paralelo estabelecido com a botânica.
C
A Psicologia Moderna passou a estudar a criança sob o prisma das relações familiares, destacando o seu papel como protagonista.
D
O momento representado pela ação simultânea da fala e da atividade prática marca a origem do desenvolvimento das formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata.
E
Antes de controlar seu próprio comportamento, a criança controla o ambiente com o auxílio da fala.
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