Uma concepção de pedagogia muito compartilhada atualmente no Brasil é a Pedagogia Social Crítica, que parte de teorias fundamentadas em práticas voltadas para grupos de pessoas vulneráveis e excluídas, em situação de risco e de exclusão. Essa pedagogia
A
procura a conexão entre educação e estrutura social na perspectiva de transformação da realidade social e de conscientização das pessoas sobre seu papel no mundo.
B
foca sua atenção nos processos de socialização/adaptação do indivíduo, ao infundir nele normas de condutas e valores socialmente estabelecidos.
C
enfatiza o controle e a determinação social como fundamento das ações pedagógicas.
D
enfatiza o processo cognitivo como fundamento epistemológico das ações pedagógicas.