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Na obra de Coll; Marchesi; e Palácios (2004)...
Na obra de Coll; Marchesi; e Palácios (2004), Desenvolvimento psicológico e educação, os organizadores, explicam que já não faz sentido manter sob a proteção da psicologia evolutiva os conteúdos relacionados somente com a infância e a adolescência; e, por isso, dedicam-se também à análise do desenvolvimento durante a idade adulta e a velhice. Ao retomar, por exemplo, a discussão sobre neurônios e envelhecimento, os autores afirmam que:
A
há uma grande perda neuronal que se inicia já na primeira infância, se agravando até a chegada da maturidade, atingindo níveis irremediáveis na velhice.
B
a diminuição característica de neurônios na infância é parte da evolução, no entanto, essa perda na velhice é devido a algum tipo de anomalia ligada a doenças.
C
não há perdas neuronais significativas ou numerosas em qualquer período do desenvolvimento, a não ser aquelas advindas de doenças neurodegenerativas.
D
não se refere tanto à redução ou à perda de conectividade; as mudanças se referem mais à arquitetura e funcionalidade dos neurônios que ao número deles.