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As reuniões pedagógicas regulares nas escolas só têm...
As reuniões pedagógicas regulares nas escolas só têm sentido se os educadores e a própria escola estiverem em busca de concretização de uma proposta. Se houver compromisso com a formação continuada e a reflexão sobre a práxis e se houver um projeto de trabalho. As reuniões devem corresponder a uma necessidade do grupo. Para tanto, deve-se buscar conquistar o espaço para a reunião rotineira e ocupar bem o espaço conquistado.
Pode-se afirmar que a instituição que valoriza este espaço o faz porque, via de regra:
A
dá importância ao conjunto de professores.
B
gosta de reunir pessoas diferentes.
C
optou por um planejamento participativo.
D
as reuniões são sempre obrigatórias.
E
tem as reuniões planejadas no seu regimento.