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A rotina representa, a estrutura sobre como será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas, e podem ser agrupadas em três grandes modalidades de organização do tempo. São elas:
Projetos extracurriculares, atividades supervisionadas, sequência de planos de aula.
Atividades extracurriculares, atividades permanentes e plano de aula.
Sequência de atividades, projetos pedagógicos e atividades extras.
Atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho.