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Na Educação Infantil, as crianças constroem noções de...

Na Educação Infantil, as crianças constroem noções de identidade e subjetividade que precisam ser apoiadas.

A postura do professor na condução das atividades de rotina é essencial ao aprendizado.
Ao definir o currículo, as redes estaduais, municipais e a equipe gestora de cada escola vão decidir os objetos de conhecimento do patrimônio social, científico e cultural que serão apresentados às crianças. Isso significa que, embora haja uma valorização das atividades do cotidiano enquanto eixos estruturantes da educação e da formação das crianças, não se pode utilizar apenas essas referências no dia a dia da escola, o que empobreceria o cotidiano.
As crianças devem ser estimuladas a explorar livremente, porém, em contextos cuidadosamente planejados pelo professor.

Esse propósitoe se expressa, principalmente:


A

na observação das atividades da vida cotidiana, como no refeitório e no pátio.


B

nas brincadeiras, jogos e interações que as crianças criam espontaneamente.


C

na organização dos espaços, na escolha dos materiais que serão oferecidos para as crianças.


D

no cumprimento das regras e horários estabelecidos em grupo para o grupo.


E

nos momentos de maior atenção e concentração, ao lidar com materiais diferentes.