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Nas escolas, podemos destacar a existência de três níveis...
Nas escolas, podemos destacar a existência de três níveis de Currículo: o formal, o real e o oculto. O primeiro, refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino; o segundo, refere-se ao que de fato acontece nas salas de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e da efetivação do que foi planejado. O terceiro, refere-se:
A
às influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores, provenientes da experiência cultural, dos valores e significados trazidos pelas pessoas de seu meio social, que são compartilhados na escola.
B
à maneira e ao comportamento dissimulado dos alunos, quando escondem situações vivenciadas que podem provocar reações adversas e preconceituosas, principalmente em casos de abuso doméstico.
C
ao modo de interrelação social que se estabelece, quando os alunos têm medo de se exporem por causa de traumas adquiridos e se unem em torno de experiências comuns, amigáveis e se sentem seguros.
D
ao percurso que alguns profissionais da educação escolhem percorrer, tratando de informações e conteúdo não condizentes com a sua disciplina ou não adequados à faixa etária de suas turmas.
E
às atividades pedagógicas não planejadas e que ocorrem a partir de demandas externas à escola ou por conta da própria flexibilidade intrínseca ao planejamento que funciona de maneira espontânea.