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O documento Avaliação Institucional Participativa: uma alternativa para a Educação Básica de Qualidade da Rede Municipal de Ensino de Campinas e Fundação Municipal para Educação Comunitária (2007) descreve um projeto de implantação de um sistema próprio de avaliação na Rede Municipal de Ensino de Campinas (RME) e na Fundação Municipal para Educação Comunitária (FUMEC), sendo uma iniciativa de construir um modelo de avaliação institucional, cujos princípios básicos são a qualidade negociada entre as escolas e o poder público e a participação solidária entre todos os segmentos envolvidos com a unidade escolar. De acordo com o referido documento, alguns requisitos para uma Avaliação Institucional Participativa são
aproximação; trajetória avaliativa; balanço de aprendizagens; socialização.
exploração; projeto avaliativo; amostra; difusão.
sensibilização; roteiro de autoavaliação; relatório; divulgação.
aquecimento; percurso formativo; síntese processual; publicização.
apresentação; esquema de avaliação; manifestação; comunicação.