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Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Indagações...
Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Indagações sobre Currículo, Caderno 3, Currículo, Conhecimento e Cultura, que é por intermédio do currículo que as “coisas” acontecem na escola, ele é o coração da escola, o espaço central em que todos atuam, o que os tornam, nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração. Nesse sentido, os autores concebem que currículo
A
consiste em um documento administrativo e normativo que estabelece a organização e o funcionamento da escola.
B
associa-se ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas.
C
regulamenta as relações entre os participantes da escola fortalecendo sua autonomia numa perspectiva democrática.
D
configura uma proposta aberta e flexível a ser concretizada pelos professores no cotidiano da escola.
E
define o que a escola pretende realizar, o que pensa fazer, como fazer, quando fazer com que e com quem fazer.