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Ao instituir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o Conselho Nacional de Educação se refere à necessidade da criação de políticas de reparações e de reconhecimento definidas como conjuntos de ações políticas dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais, o que define
os programas de ações afirmativas.
o currículo da educação básica.
o sistema de quotas na educação.
a implantação do ensino fundamental de nove anos.
os programas de renda mínima.