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A avaliação criterial é construída com o propósito de avaliar um nível de rendimento do indivíduo em relação a um domínio bem definido de condutas. Todas as características a seguir indicam uma avaliação criterial, EXCETO:
Os processos de apropriação do saber são facilmente identificáveis nas avaliações criteriais;
A avaliação criterial costuma apresentar-se como conceito sinônimo de avaliação individual;
Os critérios que regem a avaliação criterial são erigidos na norma única de referência para decidir sobre o valor ou a qualidade da aprendizagem.