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Em relação ao ensino dos números racionais no Ensino...
Em relação ao ensino dos números racionais no Ensino Fundamental, todas as afirmações estão corretas, EXCETO:
A
Os racionais assumem diferentes significados nos diversos contextos: relação parte/todo, divisão e razão. É necessário que se trate, isoladamente, cada uma das interpretações, para favorecer a construção dos conceitos;
B
Ao abordar os racionais pelo seu reconhecimento no contexto diário, deve-se observar que eles aparecem muito mais na forma decimal do que na forma fracionária;
C
O contato com representações fracionárias é bem menos frequente nas situações do cotidiano. Seu estudo também se justifica, entre outras razões, por ser fundamental para o desenvolvimento de outros conteúdos matemáticos como: proporções, equações, cálculo algébrico;
D
Nas situações que envolvem cálculos com dízimas periódicas, a representação na forma fracionária favorece a obtenção dos resultados com maior precisão, uma vez que, na forma decimal, é preciso fazer aproximações.