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A infância é uma fase do desenvolvimento humano repleta de...
A infância é uma fase do desenvolvimento humano repleta de descobertas e construções individuais e coletivas. As instituições escolares podem ser agentes potencializadores desse processo, implementando propostas educacionais centralizadas no aluno e suas necessidades. Assinale a alternativa que não está de acordo com o pressuposto descrito:
A
relação aproximada entre família, escola e comunidades.
B
professores e servidores educacionais comprometidos com o desenvolvimento da criança a partir da ludicidade.
C
efetivar um acompanhamento cuidadoso do aluno nos diferentes espaços escolares, incentivando a autonomia da criança.
D
estabelecer uma relação de autoritarismo com as crianças, onde professores e servidores centralizam o que deve ser aprendido pela criança.
E
organizar os espaços escolares de forma a colaborar para interação das crianças, instigando o crescimento coletivo.