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Observe esta atividade: “1. O programa ‘Fala, maluco’, de...

Ano: 2017
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Língua Portuguesa - 2017

As questões de 31 a 40 baseiam-se unicamente nos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa (In http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/portugues.pdf. Acesso em 15/09/2017).

Observe esta atividade: “1. O programa ‘Fala, maluco’, de uma rádio paulistana, promoveu um concurso de gírias para premiar autores de frases curiosas produzidas no linguajar dos jovens e das ruas. Leia, a seguir, as frases premiadas e transcreva-as na variedade culta. a) ‘Maior corre no meu trampo hoje, mas firmão. Vou colar na minha goma, bater uma xepa e mandar um salve pra galera da minha área’. b) ‘Aê, tô zarpando fora que fiquei de cruzar com uns camaradas pra colar num pico classe A’. c) ‘Aê, Tuquinha, se liga, lagarto, que eu vou marcar uma mão pra você devolver minha lupa’” (https://drive.google.com/file/d/0B4JDc6xNduXcMFkxU0pjcXNnbzg/view. Acesso em 15/09/17).

Esse tipo de tarefa relaciona-se predominantemente a que proposta de atividade apresentada pelos PCN?


A

A transcrição de textos orais, gravados em vídeo, com o intuito de permitir a identificação dos recursos linguísticos próprios da fala.


B

O levantamento das marcas de variação linguística ligadas a gênero, gerações, grupos profissionais, classe social e área de conhecimento, por meio da comparação de textos.


C

A edição de textos orais para a apresentação em gênero da modalidade escrita, a fim de permitir que o aluno possa perceber algumas das diferenças entre a fala e a escrita.


D

A análise da força expressiva da linguagem popular na comunicação cotidiana, na mídia e nas artes, analisando depoimentos, filmes, peças de teatro, novelas televisivas, música popular, romances e poemas.