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Para Luckesi, quando a avaliação é um ato subsidiário do...
Para Luckesi, quando a avaliação é um ato subsidiário do processo de construção dos resultados, caracteriza-se por, exceto:
A
auxiliar o educando no seu desenvolvimento pessoal.
B
usar uma linguagem clara e compreensível para salientar o que se deseja pedir.
C
classificar os educandos e decidir sobre os seus destinos no momento subsequente de suas vidas escolares.
D
diagnosticar e incluir o educando, pelos mais variados meios, no curso da aprendizagem satisfatória que integre todas as suas experiências de vida.