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Para a compreensão efetiva desse quadrinho por parte de um aluno do Ensino Fundamental II, na tentativa de levá-lo a captar a sua comicidade, primeiramente, é relevante salientar que as duas personagens são loiras; em seguida, deve-se considerar a fala de cada personagem: “Sabia que é preciso 3 ovelhas para fazer uma camisola?”; “Eu nem sabia que elas tricotavam!”. É imperioso que se lance mão de dois aspectos determinantes para ele alcançar essa efetiva compreensão, ou seja, a significação e o contexto. Para atingir esse objetivo, o aluno tem de:

comparar o conteúdo dos dois balões, contextualizando cada enunciado de acordo com o personagem.
avaliar o conteúdo do segundo balão e quem o fala, tendo em mente o estereótipo acerca da inteligência deste.
fazer uma ligação entre a linguagem verbal e a não verbal a fim de construir a sua própria interpretação do texto.
levar em consideração que, nesse contexto, o conteúdo semântico do segundo balão é, no mínimo, incoerente, independentemente de quem o fala.