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Sobre a avaliação na pré-escola, é incorreto afirmar:
É fundamental que antes de acessar o Ensino Fundamental, a criança tenha desenvolvido a alfabetização alfanumérica básica.
A avaliação será sempre da criança em relação a si mesma e não comparativamente com as outras crianças.
A avaliação ocorre permanentemente e nunca como ato formal de teste, comprovação, atribuição de notas e atitudes que sinalizem punição.
O acesso ao Ensino Fundamental independe de atividades avaliativas ou classificatórias, não havendo retenção de crianças na pré-escola.