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Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta: De acordo com Ferreiro (1996), a criança começa por descobrir que as partes da escrita (suas letras) podem corresponder a outras tantas partes da palavra escrita (sílabas). Inicia-se então o período ____________, que permite obter um critério geral para regular as variações na quantidade de ___________ que devem ser escritas, chegando até o período _______________, que marca a transição entre os esquemas futuros em via de serem construídos. Nesse período a criança descobre que uma letra não basta para representar uma sílaba e que a identidade do som não garante a identidade de letras e nem a identidade de letras à dos sons.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
Silábico – letras – silábico-alfabético.
Silábico-alfabético – letras – pré-silábico.
Silábico – silabas – alfabético.
Silábico – letras – funcional.