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As tendências pedagógicas progressistas, em oposição às liberais, têm em comum a análise crítica do sistema capitalista. Partindo destas tendências, no ensino da língua, é correto afirmar:
Valoriza o texto produzido pelo aluno, a partir do seu conhecimento de mundo, assim como a possibilidade de negociação de sentido na leitura.
A língua é vista como um código, um conjunto de signos que se combinam segundo regras e que é capaz de transmitir uma mensagem, informações de um emissor a um receptor.
O ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria, exigindo uma atitude receptiva e mecânica do aluno.
Busca aproximar modernas correntes que consideram a linguagem como forma de atuação sobre o homem e o mundo, como processo de interação verbal, que constitui a sua realidade fundamental.