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Teberosky; Gallard (2004) na obra Contextos de alfabetização inicial abordam o uso o computador na alfabetização e apresentam que,
no nível da alfabetização, o uso do teclado do computador pode desmotivar a criança no traçado das palavras.
para compor as palavras, o uso do teclado é dispensável, pois a criança ainda não construiu sua consciência silábica.
para a composição da palavra, a criança tem várias possibilidades de letras que precisa apenas apertar e não traçar.
na alfabetização, o uso do teclado do computador é mais eficiente que o traçado no papel.