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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, os três anos iniciais do ensino fundamental devem assegurar:
a alfabetização e o letramento; o desenvolvimento das diversas formas de expressão; a continuidade da aprendizagem
uma única abordagem integradora; uniformidade de sequências e conteúdos; fronteiras fortemente demarcadas entre as disciplinas
a minimização dos efeitos da sociedade multicultural; o ensino ministrado somente em Língua Portuguesa para as comunidades indígenas
a aprendizagem de cálculos complexos; participação seletiva de alunos com habilidades especiais; carga horária mínima de 60% de trabalho anual por meio de projetos