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“Temos dito que o objetivo que define a pedagogia e a escola são os conteúdos que propõem e que a aquisição de conhecimentos significativos é um dos seus núcleos fundamentais de atenção. Na prática docente, é preciso que o professor, para cumprir essa proposição, saiba levar em conta as circunstâncias em que está trabalhando com os conhecimentos.”
(LUCKESI, 1992)
Para Cipriano Luckesi existem duas práticas completamente diferentes, a saber: examinar e avaliar. Desse modo, assinale a alternativa que define corretamente a avaliação de acordo com este autor:
Significa classificar os alunos de acordo com algum critério previamente estabelecido.
Significa subsidiar a construção do melhor resultado possível e não pura e simplesmente aprovar ou reprovar alguma coisa.
Significa legitimar a prática pedagógica em si, dando ao aluno protagonismo e oportunidade para demonstrar seu conhecimento.
Significa criar diferenciação entre os alunos, o que leva a classificação e hierarquização, o que, portanto, tem que ser abandonado.