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Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é descrito que a proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica. Para tanto, é necessário:
Impossibilitar condições e recursos para que as crianças abstenham seus direitos civis, humanos e sociais.
Assumir a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.
Dificultar tanto a aversão entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
Promover e favorecer a desigualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.