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Considerando o planejamento do ensino de graduação, a atuação institucional dos docentes envolve a relação das disciplinas com:
Primazia para a pesquisa, tendo por objetivo central preparar quadros para prosseguirem nos estudos pós-graduados;
O histórico de interesses dos docentes, independentemente de outros aspectos, tendo em vista a liberdade de cátedra;
O conhecimento das técnicas de planejamento e o correto uso da taxonomia dos objetivos de aprendizagem;
O estatuto do magistério superior da universidade, o projeto de desenvolvimento institucional e o que será solicitado no ENADE;
O projeto pedagógico do curso que estabelece princípios, objetivos e metas para a formação dos estudantes.