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O educador precisa ter a concepção de que seu estudante é um ser social, político, com anseios, necessidades, desejos e curiosidade. Dessa forma, a avaliação deve facilitar a autonomia e criticidade para que propicie:
A reflexão.
Saber, fazer, ser, conviver.
A criticidade.
A reflexão crítica do seu contexto social.
Os saberes e conhecimentos acadêmicos.