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Muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que os norteia, a construção da cidadania e a democracia, são questões que envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões da vida social. Então, de acordo com os PCNs, foram estabelecidos os seguintes critérios para defini-los e escolhê-los. São eles, EXCETO:
Favorecer a compreensão da realidade e a participação social.
Possibilidade de ensino e aprendizagem no ensino fundamental.
Urgência social, ou seja, questões graves, que se apresentam como obstáculos para a concretização da plenitude da cidadania.
Abrangência nacional excluindo a possibilidade que as redes estaduais e municipais, e mesmo as escolas, acrescentem outros temas relevantes à sua realidade.