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Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos. E incorporam essa tendência incluindo no currículo, de forma a compor um conjunto articulado e aberto, os temas transversais, que devem ser trabalhados pelos professores, independente das disciplinas as quais são especializados. Considerando o tema Ética, foram eleitos como eixos do trabalho quatro blocos de conteúdo. São eles:
Respeito mútuo; justiça; diálogo; e, solidariedade.
Regras; condutas e rotinas; diálogo; e, amor ao próximo.
Amizade; qualidade de vida; saúde; e, respeito ao próximo.
Qualidade de vida; justiça; moral; e, condutas e solidariedade.