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Atualmente a visão de ensino e do papel da escola procuram repensar tanto os processos avaliativos quanto os métodos de recuperação escolar. Uma das formas utilizadas é a chamada recuperação paralela, que consiste:
É realizada durante as aulas, em horário contrário ao matriculado pelo aluno.
É realizada durante as aulas, em horário contrário ao matriculado, e se resume a aulas de reforça escolar.
É realizada como aulas de reforço escolar após o fim do período letivo, de modo a revisar e retomar o conteúdo lacunar.
Na recuperação de fim de bimestre ou semestre, quando o aluno não atinge a nota mínima esperada.