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Piaget diz que o jogo pode contribuir para desenvolver as mais complexas formas de pensamento na medida em que são levadas a se empenharem para refletir sobre o seu procedimento. Sendo assim o professor:
Tem um papel irrelevante em levar a criança a abstrair a ação do jogo, ampliando sua capacidade de pensamento.
Tem um papel preponderante em levar a criança a refletir sobre toda a ação do jogo, ampliando sua capacidade de pensamento.
Tem um papel reativo em levar a criança a ponderar sobre as dicotomias da vida.
Tem um papel estimulante em levar a criança a garantir sua individualidade e espírito competitivo.