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A avaliação se organiza em diferentes perspectivas: a...
A avaliação se organiza em diferentes perspectivas: a primeira se vincula com a mensuração, com a determinação da medida, com foco em definir a condição de aprovação ou reprovação; a segunda se encarrega de informar aos sujeitos do processo, os resultados de sua aprendizagem e que pontos precisam ser revisados. As perspectivas de avaliação apresentadas acima, tratam, respectivamente, de avaliação
A
somativa e classificatória
B
classificatória e somativa
C
classificatória e diagnóstica
D
diagnóstica e classificatória
E
diagnóstica e somativa