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Como educadores da EJA precisamos conhecer os estudantes...

Como educadores da EJA precisamos conhecer os estudantes com os quais lidamos e valorizar conhecimentos, experiências e fazeres que devem compor nossa ação pedagógica.

No caso da apropriação da leitura e escrita, isso implica:


A

Organizar práticas de leitura e escrita para atender às necessidades dos estudantes e às funções sociais dos textos.


B

Considerar que os sujeitos jovens e adultos apresentam uma escolaridade marcada por dificuldades cognitivas, que não lhes permite aprender a ler e escrever.


C

Compreender que ler e escrever são capacidades complexas que exigem uma apropriação interligada.


D

Saber que a apropriação do código escrito faz parte de um processo mais amplo que não permite ao aluno de EJA alcançar, ainda que minimamente.


E

Desenvolver trabalho com textos de cartilha focando os conteúdos do ensino seriado (regular).