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Os alunos da Profa. Sandra, da terceira série do Ensino...
Os alunos da Profa. Sandra, da terceira série do Ensino Fundamental começaram a expressar curiosidades, dúvidas, fantasias e medos com relação às progressivas mudanças em seus corpos. De acordo com uma concepção sócio-construtivista de educação a professora:
A
Entendendo que a sexualidade se relaciona com as fantasias, com os rituais, normas e outros componentes sociais e culturais resolveu dar aulas de anatomia balizada pela biologia e os ensinamentos morais.
B
Entendendo que as atitudes manifestadas pelas crianças não faziam parte do conteúdo curricular a ser desenvolvido na 3ª série do Ensino Fundamental, deixou tais angústias a cargo da família que afinal deve colaborar com a educação escolar.
C
Entendendo que por não possuir conhecimentos capazes de realizar de forma adequada a transposição didática, buscou instrumentalizar-se teoricamente e assim planejar um projeto interdisciplinar que começou com uma “caixa de dúvidas” onde as crianças colocavam anonimamente as questões a serem trabalhadas durante a execução do projeto.
D
Entendendo que a sexualidade é parte integrante dos temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais, instrumentalizou-se e optou por trabalhá-lo como um conteúdo disciplinar, enfatizando principalmente as questões de gênero.