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É contínua, processual, cumulativa e cumpre com sua função diagnóstica. Faz uma avaliação da aprendizagem do estudante e serve como um feedback ao planejamento, fornecendo subsídios para reorganização do trabalho pedagógico. Estamos falando sobre:
Avaliação formativa.
Avaliação atitudinal.
Avaliação reguladora.
Avaliação somativa.