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Para a Teoria Histórico-Cultural, o primeiro aspecto que necessita ser observado quando se tem por objetivo obter uma resposta para o problema das forças motrizes que conduzem o desenvolvimento do psiquismo da criança é:
O processo de conformação social.
A mudança de lugar que a criança ocupa no sistema das relações sociais.
A relação hierárquica vivenciada pela criança no âmbito familiar.
A forma como a criança obedece às regras e os limites.
Como a criança aprende por meio da meritocracia escolar.