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Em uma perspectiva restrita, curriculum se reduz ao sentido da grade curricular, onde estão informadas as disciplinas, tempos e cargas horárias de desenvolvimento de conteúdos.
Em perspectivas mais amplas, o conceito de curriculum foi assumido como trajetória humana, vinculando:
À meritocracia escolar.
À segregação do saber.
À concepção cartesiana.
Ao processo de conformação dos corpos.
Ao sentido etimológico da palavra.