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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura), compreende a Formação Continuada como:
Componente essencial da profissionalização inspirado nos diferentes saberes e na experiência docente, integrando-a ao cotidiano da instituição educativa, bem como ao projeto pedagógico da instituição de educação básica.
Responsabilidade do professor recém-formado, a fim de qualificar a sua formação inicial.
Prerrogativa da instituição contratante, sendo que a formação continuada deve atender principalmente a rede de ensino que o professor irá atuar.
Indispensável para o bom rendimento dos alunos e para a qualidade de ensino. A formação continuada deverá oferecer o que faltou de teoria e prática para os professores iniciantes. É obrigação do estado oferecer a formação continuada, desvinculando-se do projeto político pedagógico.