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Tradicionalmente, as práticas de avaliação desenvolvidas na...
Tradicionalmente, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão: avalia-se para medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos. Para que não tenhamos essa prática excludente, é preciso que os professores reconheçam a necessidade de avaliar com diferentes finalidades:
I- Identificar os conhecimentos prévios dos estudantes, nas diferentes áreas do conhecimento e trabalhar a partir deles.
II- Identificar os avanços e encorajá-los a continuar construindo conhecimentos nas diferentes áreas do conhecimento e desenvolvendo capacidades.
III- Conhecer as hipóteses e concepções deles sobre os objetos de ensino áreas especificas do conhecimento e levá-los a refletir sobre elas.
IV- Conhecer as dificuldades e ajudá-los a realizar atividades que os ajudem a superá-las.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas II e IV estão corretas.
B
Apenas I e II estão correta.
C
Apenas I, III e IV estão corretas.
D
Apenas I e III estão corretas.
E
Nenhuma das alternativas.