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Afirma Zabala que uma interpretação construtivista do...

Afirma Zabala que uma interpretação construtivista do ensino se articula em torno do princípio da atividade mental dos alunos que lhes permita, entre outros aspectos, entender o que fazem e porque o fazem. Para que o aluno compreenda o que faz, depende, em boa medida, de que seu professor:


A

tenha poder de coerção para que sejam incorporados de forma automática os conteúdos procedimentais e conceituais transmitidos.


B

deixe que o aluno sempre construa suas aprendizagens sem o auxílio de quem ensina os conteúdos.


C

seja capaz de ajudá-lo a compreender, a dar sentido ao conteúdo, a sentir que a contribuição dele é necessária à aprendizagem.


D

abandone os conteúdos das disciplinas curriculares e só cuide de conteúdos éticos e políticos.


E

saiba que é o sujeito da situação de aprendizagem e o aluno é o objeto a ser por ele formado.