

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Dessa forma, analise as proposições seguintes em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
I. ( ) A educação especial organizada de forma paralela à educação comum seria mais apropriada para a aprendizagem dos alunos que apresentavam deficiência.
II. ( ) As escolas deveriam acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
III. ( ) A criança com necessidades educacionais especiais é de responsabilidade única do professor auxiliar.
IV. ( ) As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado são as mesmas daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.
Assinale a sequência CORRETA:
F, F, V e F.
F, F, F, e V.
V, F, F, e V.
V, V, F e F.
F, V, F, e F.