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Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças, a qualidade das experiências oferecidas que contribuir para o exercício da cidadania deve ser embasado nos seguintes princípios, EXCETO:
O respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.;
O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;
O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;
O mínimo atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.