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Perrenoud (2000) define competência como: “uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação”. Seu referencial consta de 10 grandes famílias de competências que mobilizam outras competências mais específicas.
Dentre as situações apresentadas, assinale aquela que se refere à competência de “Organizar e dirigir situações de aprendizagem”.
Levá-los a expressarem-se para desvalorizá-los imediatamente pelo que não sabem, se preciso for.
Censurar os raciocínios espontâneos e conclusões errôneas pois só assim aprendem.
Tentar reencontrar a memória do tempo em que ainda não sabia, porém nunca colocar-se no lugar dos aprendizes.
Envolver os alunos em projetos de pesquisa, em projetos de conhecimento.
Basta que os professores tenham a memória de suas aprendizagens.