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As tendências pedagógicas e suas relações com os objetivos...
As tendências pedagógicas e suas relações com os objetivos fins de uma instituição educacional, tocam diretamente a relação professor/aluno, a prática escolar, os pressupostos de aprendizagem, o método de ensino e o papel da escola. A Pedagogia crítico-social dos conteúdos, como uma dessas tendências, contribui com a difusão dos conteúdos concretos e indissociáveis das realidades sociais; entendendo o importante papel transformador da escola na sociedade e busca conteúdos escolares básicos que tenham ressonância na vida dos alunos.
As propostas desta tendência foram desenvolvidas, no Brasil, por:
A
Demerval Saviani, José C. Libâneo, Carlos R. J. Cury e Guiomar N. de Mello.
B
Guiomar N. de Mello; Galdêncio Frigotto e Paulo Freire.
C
Demerval Saviane. Guiomar N. de Mello e Emilia Ferreiro.
D
Dermeval Saviane, Galdêncio Frigotto, Emilia Ferreiro e Paulo Freire.