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Em geral, pode ser bastante desafiador planejar a escola de maneira coletiva. Nesse sentido, os/as especialistas educacionais podem contribuir de maneira significativa e, portanto, devem estar comprometidos/as com os processos democráticos a serem desenvolvidos nas escolas porque podem contribuir com a gestão escolar por meio da aplicação de instrumentos metodológicos que auxiliem no desenvolvimento dos trabalhos coletivos.
A partir dessas considerações, assinale a alternativa correta em relação às possíveis estratégias de mobilização da comunidade escolar.
Para que a mobilização de um coletivo seja eficiente, torna-se necessário que uma única liderança trace todos os objetivos e todas as finalidades da escola a partir de suas experiências individuais, que serão utilizadas pelo coletivo como norte sem maiores questionamentos.
Mobilizar implica conjugar multiplicidades de pensamentos e ações em torno de um objetivo comum. Implica também a difícil tarefa de negociar, buscar concordâncias. Isso não significa, porém, anular diferenças.
Mobilizar a comunidade para planejar a escola significa movimentar o coletivo para acabar com teorias e práticas presentes no espaço institucional que pareçam conservadoras, por meio, em especial, de panfletagem.
Para mobilizarmos a comunidade escolar no sentido da construção coletiva, torna-se desnecessária a utilização de um conjunto de ações articuladas entre si, o que significa ser irrelevante a vinculação estreita entre objetivos da mobilização e meios usados para tal fim.
Na sociedade do conhecimento, para mobilizar um coletivo escolar em prol do bem comum, basta a criação de canais virtuais com espaços que contenham informações necessárias sobre a formatação da escola e as decisões já afiançadas acerca do currículo tomadas pela sua direção geral.