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De acordo com os PCNs, ao ser introduzido na educação...
De acordo com os PCNs, ao ser introduzido na educação escolar brasileira, o ensino de Arte incorpora-se aos processos pedagógicos e de política educacional que vão caracterizar e delimitar sua participação, na estrutura curricular. Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é identificado pela visão:
A
humanista e cientificista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.
B
higienista e mecanicista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.
C
progressista e libertária que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.
D
cognitivista e liberal que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.
E
militarista e higienista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova.