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Conforme previsto no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a prática educativa com relação ao movimento para crianças de zero a três anos deve se organizar de forma a que as crianças desenvolvam várias capacidades. Assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma dessas capacidades.
Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação.
Deslocar-se com destreza progressiva no espaço ao andar, correr, pular etc., desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.
Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades de seu corpo.
Apropriar-se da imagem global de seu corpo, conhecendo e identificando seus segmentos e elementos e desenvolvendo cada vez mais uma atitude de interesse e cuidado com o próprio corpo.