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Analise as definições:
I – É um recurso pedagógico com foco individualizado no estudante e tem por finalidade otimizar o processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência ou outras especificidades. II – É um registro das adaptações curriculares e metodológicas individualizadas que são necessárias para o estudante alcançar as expectativas de aprendizagem definidas para ele, no qual deve haver registro dos conhecimentos e habilidades prévias que identificam o repertório de partida, acompanhamento da evolução em direção aos objetivos, e definição de traços para novas estratégias de ensino e aprendizagem. III – É uma proposta pedagógica compartilhada, que deve ser construída de forma colaborativa pelos profissionais da instituição de ensino, profissionais das salas de recursos multifuncionais e correlatas, pais e/ou responsáveis e, quando possível, pelo próprio estudante. |
A opção correta em relação a essas definições é:
I, II e III referem-se ao projeto político e pedagógico institucional de uma escola que atende estudantes público-alvo da educação especial.
I, II e III referem-se ao plano de atendimento educacional especializado, documento pertinente à vida escolar do estudante público-alvo da educação especial.
I refere-se ao reglete, material utilizado pelos cegos; II diz respeito ao Portfólio como instrumento de avaliação; e III refere-se ao Projeto Pedagógico das salas multifuncionais.
I refere-se ao alfabeto em Libras utilizado pelos surdos; II diz respeito à combinação de dois documentos - o requerimento de matrícula e o certificado de conclusão do estudante público-alvo da educação especial; e III refere-se ao plano de ações das salas de recursos multifuncionais articulados no calendário escolar.