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Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a seleção de conteúdos deve levar em conta sua relevância social e sua contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno. Assim, na seleção de conteúdos, a equipe escolar deve considerar
a complexidade dos temas, que devem ser organizados do mais simples ao mais complexo.
os diferentes assuntos a serem abordados, organizando-os segundo sejam mais ou menos necessários como pré-requisitos a outros estudos.
a existência de uma ordem linear necessária ao estabelecimento de relações entre as diferentes disciplinas.
a necessidade de memorização de fatos e informações, sem o que não é possível a aquisição de aprendizagens mais complexas.
as capacidades que se pretende desenvolver e a ampla gama de assuntos que podem ser desenvolvidos em cada área de estudo.