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Considere o texto a seguir, adaptado de Tardif (2012), a...
Considere o texto a seguir, adaptado de Tardif (2012), a respeito dos saberes dos professores.
Em primeiro lugar, seria em vão procurar uma unidade teórica, ainda que superficial, no conjunto de conhecimentos, de saber-fazer, de atitudes e de intenções. Um professor não possui habitualmente uma só e única “concepção” de sua prática. Em segundo lugar, a relação entre os saberes e o trabalho docente não pode ser pensada segundo o modelo aplicacionista da racionalidade técnica utilizado nas maneiras de conceber a formação dos profissionais e no qual os saberes antecedem a prática, formando uma espécie de repertório de conhecimentos prévios que são, em seguida, aplicados na ação.
No trecho, o autor faz referência ao fenômeno
A
da perícia profissional.
B
do sincretismo.
C
do sistema normativo informal.
D
da socialização.
E
do continuum formativo.