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Considere o excerto a seguir: “Para Vygotsky, o que define...
Considere o excerto a seguir:
“Para Vygotsky, o que define o brincar é a situação imaginária criada pela criança. [...] Como a criança pequena não tem a capacidade de esperar, cria um mundo ilusório, onde os desejos irrealizáveis podem ser realizados. Esse mundo é o que Vygotsky chama de brincadeira.”
(BOMTEMPO; In: KISHIMOTO. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação)
Nessa perspectiva, a imaginação é
A
uma atividade consciente que não está presente na criança muito pequena e que, como as demais funções da consciência, surge da ação.
B
um fenômeno mágico e misterioso, marcado fundamentalmente por devaneios da mente humana e sem relação com a realidade.
C
um atributo inato da espécie humana e, portanto, que prescinde de aprendizagem e de estimulação do ambiente.
D
uma função mental inconsciente, sendo constitutiva da experiência autocentrada e lúdica típica da infância.
E
uma função cognitiva aprendida e, portanto, dependente da educação formal, sistematizada e intencional.