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Paulo Freire (2001) descreveu em um ensaio o seu trabalho de assessoria à alfabetização de adultos na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Conforme o autor, nesse texto, o contrário da manipulação dos educandos é
a ação espontânea.
a neutralidade política.
a participação crítica e democrática.
a imparcialidade consciente.
o pensamento libertário, complexo e abstrato.